TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO - ESTÁ CHEGANDO....

“Derrama o teu coração como água diante do Senhor; levanta a Ele as tuas mãos, pela a vida de teus filhos”(Lamentações 2.19)

Antes de qualquer coisa, queremos agradecer a Deus por sua vida e pelo trabalho que vem executando. Deus tem sido maravilhoso para conosco! Tem sido bênçãos incontáveis e que não temos como expressar nossa gratidão a Ele!

Queremos informar que o TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO está chegando. Celebraremos o DIA MUNDIAL DE ORAÇÃO PELAS ESCOLAS. Desde já vamos nos mobilizar para separarmos um tempo em nossas igrejas, em nossos PGOs - Pequenos Grupos de Oração, e para orar pelas escolas de nossos filhos.

A cada ano, no TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO, os pastores, educadores, professores, administradores, funcionários, e alunos prestam um culto de adoração ao nosso Deus.

Será um momento de Glórias ao Nome de Jesus Cristo! TEMOS QUE ORAR....ORAR....ORAR....

Imaginemos o impacto que este momento de oração terá sobre a vida de nossos filhos, professores, funcionários e diretores!

TODAS UNIDAS NO MESMO PROPÓSITO!

Cada mãe deverá observar o horário onde está a letra de seu nome e separar, o seu tempo para orar, biblicamente, através dos Quatro Passos Para Oração, pelos motivos que cada uma recebeu.

PERÍODO DE ORAÇÃO - 24h

Você poderá optar por dois horários:

PRIMEIRO HORÁRIO
00h00 – Letra A
01h00 – Letras B e C
02h00 – Letras D e E
03h00 – Letra F, G e H
04h00 – Letras I e J
05h00 – Letras k, L e M
06h00 – Letras N e O
07h00 – Letras P, Q e R
08h00 – Letra S
09h00 – Letra T
10h00 – Letras U e V
11h00 – Letras W, X, Y e Z

SEGUNDO HORÁRIO
12h00 – Letra A
13h00 – Letras B e C
14h00 – Letras D e E
15h00 – Letra F, G e H
16h00 – Letras I e J
17h00 – Letras k, L e M
18h00 – Letras N e O
19h00 – Letras P, Q e R
20h00 – Letra S
21h00 – Letra T
22h00 – Letras U e V
23h00 – Letras W, X, Y e Z

Somos um Ministério de Intercessão. Vamos clamar em nosso cantinho de guerra!

MOTIVOS DE INTERCESSÃO - NÓS CLAMAMOS...

PELA ESCOLA:
"Não vos inquieteis, pois, pelo dia de amanhã; porque o dia de amanhã cuidará de si mesmo. Basta a cada dia o seu mal." (Mt 6.33)
• Deus Todo Poderoso, liberte/proteja nossas escolas das filosofias falsas e enganosas da fala e dos livros. Que o Ensino Religioso, a palavra de Deus seja ensinada nas salas de aula. (Cl 4:6)
• Deus Soberano, pedimos que a violência, as intrigas e conspirações do maligno sejam revelados e desviados. Ponha uma cerca de proteção em volta das nossas escolas. (Is 14:27; Jo 1:10)

PELOS FILHOS:
• Deus Todo Poderoso, salve as crianças, professores, diretores, funcionários e autoridades. (Rm 2:4b)
• Pai Bondoso, oramos pelos nossos filhos que amam a Ti nas nossas escolas para que eles sejam sal e luz, compartilhando-O livremente com palavras agradáveis. (Mt 5:13a,14a; Cl 4:6)
• Nosso Justo Senhor, clamamos que qualquer pessoa que cause dano a nossos filhos - fisicamente, mentalmente, emocionalmente ou espiritualmente - que sejam apreendidos e que a justiça seja feita. (Nm 32:23)
• Pai, clamamos por cada família representada nas nossas escolas, sare os casamentos, cure os lares, restaure relacionamentos entre pais e filhos. (Ml 4:6)
• Senhor da Seara, envie trabalhadores para Sua Seara. (Mt 9:37, 38)

PELOS PROFESSORES:.
“Ó tu que ouves a oração! a ti virá toda a carne.” (Sl 65:2)
• Abra os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz, e do poder de Satanás a Deus.

PELOS DIRETORES:
“A tua salvação espero, ó SENHOR!” (Gn 49:18)
• Que ____________ aceite Jesus Cristo como seu Salvador.
Intercessão pelos Funcionários
“Somente em Deus, ó minha alma, espera silenciosa; dele vem a minha salvação.” (Sl 62:1)
• Abre os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz .
(As orações de Intercessão serão feitas de acordo com as necessidades de cada Escola)

NO MEU CANTO DE GUERRA:
SENHOR, EU ORO:

Salvação – Para que professores, funcionários e alunos cristãos ___________ (nome de cada um) faça Sua luz bilhar na frente de todos, para que vejam Suas boas ações e louvam ao Pai neste ano letivo. (Mateus 5:16)

Comportamento do aluno – Para os alunos ______________ (nome do aluno) que ficam online fora do campus honre seus pais e familiares, sejam diligentes em suas designações e respeitem seus professores. (Efésios 6:2 e Mateus 7:12)

Tomada de decisão – Para que haja uma relação perfeita entre os professores e administradores ____________ (nome de cada um). Que eles andem em integridade. (Provérbios 20:7)

Proteção e Saúde – Para que alunos e funcionários da escola ______________ (nome da escola) em (sua comunidade) volte-se para Deus como seu refúgio e fortaleza, uma ajuda segura em tempos de angústia. Que todo plano do inimigo seja frustrado e os centros educacionais possam avançar com boa saúde e segurança. (Salmo 46:1)

Bem-estar do professor – Para que os professores _______________ (nome de cada um) possam ser reanimados e fortalecidos, pois muitos deles trabalham longas jornadas, devido ao ensino a distância. Que eles tenham paciência em cuidar de alunos e responsáveis, e tempo de qualidade com suas próprias famílias. Nós oramos que os alunos se submetem à autoridade de seus professores. (Provérbios 11:25 e 1 Pedro 2:13a)

Pais dos alunos – Para que Deus dê aos pais discernimento para saber quando intervir e ajudar seus filhos, e que a comunicação com os professores _____________ (nome de cada um) seja elegante e eficaz. Que deixem os pais fazerem o que correto, dando o exemplo. (Colossenses 4:6 e Provérbios 21:3)

Bem-estar do aluno – Pelo o bem-estar emocional e social dos alunos que estão em casa em interagir com professores e seus colegas_________ (nome de cada um). Que eles se comuniquem, encorajando-se mutuamente, bem como buscar ajuda de mentores quando necessário. (Eclesiastes 4: 9-10)

Tratamento mútuo – Para que se respeitem uns aos outros na escola ______________ (nome da escola), se animem edificando-se, mutuamente, de acordo com suas necessidades. (Efésios 4: 29b)

O Coração dos alunos – Para que os alunos que frequentam a escola _______ (nome da escola) fujam das más paixões de jovens e se esforçam para seguir a justiça, a fé, o amor e a paz. (2 Timóteo 2:22)

Objetivo – Que a vontade de Deus seja feita na Escola ________________ (nome da escola) assim como no céu. (Mateus 6:10)

Obrigado por suas orações! O Senhor nos garante que a oração dos justos é poderosa e eficaz. Para Deus as escolas são muito importantes.

Impacte a vida de seus filhos e das escolas, através da oração! Junte-se a um grupo de Mães Unidas em Oração Internacional.

A nossa missão do Ministério Mães Unidas em Oração Internacional é impactar as crianças e escolas do mundo para Cristo através das mães que se reúnem para orar.

A nossa visão é que todos as escolas do mundo estejam cobertas através da oração.

(As orações de Intercessão serão feitas de acordo com as necessidades de cada Escola)

Contamos com cada Mãe Unidas em Oração. Será um domingo tremendamente abençoado. Através da nossa FÉ, CORAGEM, PERSEVERANÇA e RESILIENCIA, faremos grandes coisas para o Reino de Deus. São fronteiras que estão sendo alargadas e precisamos fincar as estacas. Cada vez mais sua participação é imprescindível!

No dizer no Dr. Phillip Harris: "A FÉ vê o invisível. A FÉ crê no incrível. A FÉ recebe o impossível!"

Que Deus nos dê sabedoria para ensinar aos nossos filhos a buscar, a crer e a confiar em Deus e em sua palavra sob qualquer condição ou circunstância.

Jane Esther - Coordenadora Nacional

Mães Unidas em Oração, filhos protegidos.

Todo filho precisa de uma mãe que ora.

Você já orou pelo seu filho hoje?

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(Editora do Blog: Jane Esther Monteiro de Souza de Paula Rosa)

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TEMAS ESSENCIAS DE ORAÇÃO PELOS NOSSOS FILHOS

 

Existem temas essências para orarmos pelos nossos filhos. Que estas dicas sejam uma luz e um abraço de Deus sobre nossos filhos, cobrindo-os de bênçãos, proteção e amor todos os dias. Ore com fé! Deus ouve cada palavra que sai do coração.

1. Salvação e encontro com Deus

- Que conheçam Jesus verdadeiramente e entreguem a Ele o coração
- Que amem a Palavra e cresçam na graça — 2 Pedro 3:18
- Que confiem no Senhor de todo o coração — Provérbios 3:5-6

Oração: Salvação e encontro com Deus

Senhor, que cada um deles conheça verdadeiramente Jesus,
entregue o coração a Ti e cresça na graça e no conhecimento da Tua Palavra.
Que aprendam a confiar no Senhor de todo o coração
e não se apoiem no próprio entendimento. — Provérbios 3:5-6

2. Proteção divina

- Livramento do mal, perigos, influencias negativas e tentações — João 17:15
- Guarda nas saídas e entradas, saúde e paz — Salmo 121:7-8
- Cobertura espiritual contra o que não se vê — Salmo 91

Oração: Proteção divina

Senhor, cobre-os com o Teu escudo protetor, ó Deus.
Livra-os de todo mal, perigo, influencia ruim e cilada.
Guarda as suas saídas e as suas entradas,
preserva a saúde e dá-lhes paz em todo o caminho. — Salmo 121:7-8

3. Sabedoria e discernimento

- Decisões certas em todas as fases da vida — Tiago 1:5
- Capacidade de escolher o bem e rejeitar o mal
- Entendimento do propósito de Deus para eles — Colossenses 1:9-10

Oração: Sabedoria e discernimento

Senhor, concede-lhes sabedoria do alto:
que saibam escolher o bem, rejeitar o mal
e tomar decisões que agradam ao Teu coração.
Dá-lhes entendimento para reconhecerem o Teu propósito
e andarem no caminho que preparaste para eles. — Tiago 1:5

4. Caráter e virtudes

- Fruto do Espírito: amor, alegria, paz, paciência, bondade, fidelidade, domínio próprio — Gálatas 5:22-23
- Integridade, honestidade, humildade e coragem
- Coração perdoador e compaixão — Colossenses 3:12-13

Oração: Caráter e virtudes

Planta neles o Teu Espírito, Senhor,
para que produzam em abundância:
amor, alegria, paz, paciência, bondade, fidelidade, mansidão e domínio próprio.
Que vivam com integridade, humildade, perdão e compaixão. — Gálatas 5:22-23

5. Relacionamentos

- Amizades saudáveis e influências positivas
- Respeito, amor ao próximo e boa convivência
- Futuro cônjuge e família — Mateus 19:6

Oração: Relacionamentos

Senhor, guia-os na escolha das amizades;
que se cercem de pessoas que os aproximam de Ti.
Ensina-os a respeitar, amar e servir ao próximo.
E prepara, desde já, as relações e o futuro que estás construindo.

6. Crescimento espiritual

- Que sejam luz e testemunho — Mateus 5:14-16
- Que não se afastem do caminho — Provérbios 22:6
- Força e fé em momentos difíceis — Filipenses 4:13

Oração: Crescimento espiritual

Senhor, que sejam luz onde estiverem,
testemunhando o Teu amor com palavras e atos.
Mesmo nos momentos difíceis, que a fé se fortaleça
e nunca se afastem do Teu caminho. — Mateus 5:14-16

7. Propósito e futuro

- Que descubram e vivam o chamado de Deus
- Coragem para seguir a vontade do Senhor — Jeremias 29:11
- Sucesso segundo o coração de Deus, não só do mundo

Oração: Propósito e futuro

Senhor,revela-lhes, pouco a pouco, o Teu plano:
um futuro de esperança e de bem, preparado com amor.
Dá-lhes coragem para seguir a Tua vontade,
não buscando apenas o sucesso do mundo,
mas vivendo segundo o Teu coração. — Jeremias 29:11

8. Saúde e bem-estar

- Saúde do corpo e da alma — 3 João 1:2
- Paz interior, alegria e equilíbrio emocional
- Força nas fraquezas — Isaías 40:29-31

Oração: Saúde e bem-estar

Senhor, Oro pela saúde do corpo, da alma e do espírito.
Que tenham paz interior, equilíbrio e alegria verdadeira.
Quando se sentirem fracos, que saibam que em Ti há força renovada. — 3 João 1:2

Dicas importantes:

- Ore diariamente, não só em momentos de crise
- Ore pelo nome de cada filho, com palavras específicas
- Use versículos na oração — fortalece a fé
- Não desista! Deus ouve e responde no tempo d'Ele


Oração final de entrega pelos filhos:

Dica: Pode fazer essa oração toda manhã ou à noite,
lenta, falando com carinho e mencionando cada filho pelo nome.

Pai Celestial, bondoso e fiel, venho até Ti com o coração cheio de amor e confiança,

entregando-Te cada um dos meus filhos, que são Tua dádiva preciosa.
Eu confio a Ti, Pai, cada um deles:
[coloque aqui os nomes dos seus filhos]
São Teus, e Tu cuidarás sempre.
Que o Teu amor os envolva hoje e para sempre.

Em nome de Jesus,
Amém!

Mães Unidas em Oração, filhos protegidos.

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AUTISMO: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

 

ORAÇÃO DAS CRIANÇAS AUTISTA

"Bem aventurados os que compreendem o meu estranho passo a caminhar.

Bem aventurados os que compreendem que ainda que meus olhos brilhem, minha mente é lenta.

Bem aventurados os que olham e não vêem a comida que eu deixo cair fora do prato.

Bem aventurados os que, com um sorriso nos lábios, me estimulam a tentar mais uma vez.

Bem aventurados os que nunca me lembram que hoje fiz a mesma pergunta duas vezes.

Bem aventurados os que compreendem que me é difícil converter em palavras os meus

pensamentos.

Bem aventurados os que me escutam, pois eu também tenho algo a dizer.

Bem aventurados os que sabem o que sente o meu coração, embora não o possa expressar.

Bem aventurados os que me amam como sou, tão somente como

sou, e não como eles gostariam que eu fosse."

Autismo: um diálogo necessário na igreja

Nos últimos anos, há um número crescente de crianças e adolescentes diagnosticados com autismo. O transtorno do espectro autista é uma síndrome comportamental, reconhecida como uma Disfunção Global do Desenvolvimento, que se manifesta já nos primeiros anos de vida, causada por diferentes influências genéticas, neurológicas e ambientais, e que altera essencialmente o comportamento, a comunicação e, consequentemente, as interações sociais das crianças. O termo autismo deriva do grego “autos”, que significa “voltar-se para si mesmo”. O psiquiatra austríaco Eugen Bleuler foi o primeiro a utilizar o termo, em 1911, quando analisava crianças com comportamentos atípicos.

Apesar de o autismo ter um número significativo de incidência, foi apenas em 1993 que a síndrome foi adicionada à Classificação Internacional de Doenças da Organização Mundial da Saúde (OMS). A demora na inclusão do autismo nesta lista se deve aos mistérios que ainda envolvem a questão. Atualmente, o diagnóstico continua sendo impreciso e nem mesmo um exame genético é capaz de assegurar com precisão a presença da síndrome. Dessa forma, como ainda não se podem afirmar geneticamente as causas do autismo, o diagnóstico se dá através da observação sistemática do paciente que geralmente apresenta sintomas como dificuldade de comunicação e de interação social, irritabilidade, além de comportamento repetitivo, obsessivo e ecolalia.

Como existe uma série de graus de autismo, a intensidade dos sintomas pode variar. Nesse sentido, cada pessoa é única. A criança no extremo do espectro tem seu comportamento bastante comprometido, enquanto aquela de grau leve pode ser brilhante, com diversas habilidades em diferentes áreas do conhecimento. Algumas crianças não falam e nem se comunicam, já outras se sobressaem em questões intelectuais. Sabe-se, no entanto, que uma criança pode evoluir no seu quadro se diagnosticada cedo e se submetida a tratamento adequado. O diagnóstico e tratamento precoces, a partir de um ano e meio de idade, são os ideais a serem alcançados em termos terapêuticos.

Famílias esgotadas e desestruturadas:

As crianças com autismo e outros transtornos de desenvolvimento já são uma realidade nas comunidades cristãs, seja com presença nos cultos ou nos espaços de espiritualidade infantil e adolescente. Seus pais e mães chegam à igreja, na maioria dos casos, apresentando um quadro preocupante, de stress, de crises pessoais e conjugais e de sintomas depressivos.

Ora, as famílias de crianças com autismo enfrentam, a bem dizer, dois grandes desafios:

1 - o de buscar um diagnóstico para o comportamento atípico do filho ou da filha, que só é concedido depois da criança ser analisada por inúmeros profissionais da área da saúde. Ela, então, é submetida a exames de sangue, neurológicos e genéticos. Muitos destes exames colocam as famílias em longas filas de espera, experimentadas como tempos angustiantes, já que elas anseiam por respostas. É um exaustivo trabalho investigativo para alcançar um diagnóstico não definitivo, na maioria das vezes, mas orientador para os futuros caminhos terapêuticos a serem adotados.

2 - uma vez passado esse processo, a criança e a sua família enfrentam uma segunda fase, não menos cansativa: a busca pelo tratamento. As dificuldades residem, sobretudo, na falta de profissionais preparados para lidar com o transtorno, especialmente quando buscam na rede pública, ou mesmo pela dificuldade de encontrar profissionais de determinadas áreas no Sistema único de Saúde (SUS). Além disso, muitas possibilidades terapêuticas não estão acessíveis no Brasil.

Não raro, as famílias esgotam seus recursos financeiros com profissionais que atendem apenas de forma particular; às vezes, as consultas e os tratamentos exigem longos deslocamentos entre cidades e inúmeras horas de cuidado, de estímulo e atenção em atividades dadas como “tema de casa”. E em muitos casos, um dos cônjuges ainda opta por sair do seu trabalho, abrir mão da carreira profissional para atender às necessidades do seu filho ou filha. Uma realidade de muitas renúncias, só suportadas com uma boa dose de amor. A consequência de tantos esforços já se conhece: esgotamento mental, emocional e físico, tanto nas famílias que cuidam de pessoas com deficiência, como também nas crianças que são submetidas a intensas e numerosas terapias.

Esse processo agrava-se pela forma como a sociedade trata a questão. Uma sociedade que valoriza a vida humana por aquilo que ela é capaz de produzir socialmente (culturalmente e economicamente), que institui padrões de beleza, de comportamento e valoriza a pessoa pelo que ela tem, impõem difíceis desafios aos pais e às mães. O sentimento que permanece, para muitos deles, é o de se sentirem “incapazes” diante do desafio que lhes foi posto. Assim, mesmo os menores sinais de evolução no tratamento terapêutico já servem para alimentar a esperança, vibra-se com as pequenas conquistas, com cada fase transposta, são como injeções de ânimo para continuarem investindo na educação e no cuidado de seus filhos, sonhando com sua inserção numa sociedade que pouco soube acolher.

Para outros pais e mães, no entanto, nos casos muito graves, sentem-se exercendo o próprio trabalho de Sísifo, mito que em contextos pós-modernos, é empregado para significar qualquer tarefa que envolva esforços longos, repetitivos, mas fadados ao fracasso - algo como um infinito ciclo de esforços que, além de não levarem a nada proveitoso quando pensados em termos de produtividade social, também são desprovidos de quaisquer opções de desistência ou de recusa em fazê-lo. E o fazem, não desistem, impulsionados não só por um senso de dever, mas principalmente, pelo amor paterno e materno, a única força capaz de motivá-los a continuarem, a lutarem, a persistirem.

Além disso, já são conhecidas as constantes lutas desses pais e mães por políticas públicas de amparo às crianças com autismo e suas famílias; as tentativas de articulação desses pais e mães em movimentos que visam combater o preconceito e levar informações à sociedade. Casos de exclusão do sistema escolar, em restaurantes, lojas e aviões são lugares comuns. A velha história ‘Ninguém veio à festa de aniversário do meu filho’ são queixas repetidas nos círculos de autismo. E, se você conhecer pais e mães de crianças com autismo, vai saber que a exclusão dessas crianças em diversos ambientes públicos ou mesmo em atividades extracurriculares de algumas escolas acontece regularmente. Ou seja, crianças com autismo são excluídas sistematicamente de suas comunidades. Mas isso tem um custo. A consequência é que muitas famílias não conseguem adaptar-se ao recebimento de um filho ou de uma filha com algum tipo de deficiência, nem redefinir seus papéis dentro da estrutura familiar, a fim de se ajustarem a um novo estilo de vida. Divórcios, depressão e desamparo marcam a realidade da vida delas. E são estas famílias, “quebradas” pela cansativa e injusta luta na vida e pela vida que estão chegando às nossas comunidades.

Jesus acolhe e visita. A igreja acolhe e visita:

A partir deste panorama, a igreja, seguindo o Ministério de Jesus (Jo 4) que recebeu e cuidou da vida humana (Lc 5, 7, 9, 10...), pode assumir um importante papel de acolhida e de cuidado. Ora, famílias que têm um filho ou uma filha com autismo, ou qualquer outro tipo de deficiência, além de experimentarem o preconceito e a rejeição como vimos, estão extenuadas das maratonas em busca de diagnóstico e de tratamento. Por isso, elas anseiam por espaços de acolhida, aceitação e vivência da espiritualidade. Os princípios bíblicos do cristianismo (Jo 13. 31-35) desafiam a Igreja a acolher estas famílias, a cuidar de suas “feridas” (Lc 10. 25-37), a ajudá-las a superar as experiências de preconceitos e a colocá-las em relação com o Deus da vida. Trata-se de uma questão cristã, já que somos chamados e chamadas a valorizar o ser humano, qualquer que seja a sua condição, pelo simples fato dela ter sido criada por Deus (Gn 1), por ser filho, filha do grande Pai (Lc 15), e não por sua aparência, pelos seus aspectos comportamentais ou pelo que ele será capaz de produzir.

E a Igreja pode ser acolhedora com gestos muito simples: ela pode se aproximar destas famílias e de seus filhos e suas filhas e os tratar com dignidade; ela pode recebê-los bem em seus templos, propiciando, especialmente às pessoas com deficiência, condições de mobilidade nos seus espaços físicos; pode instrumentalizar as lideranças que exercem trabalhos com crianças e adolescentes sobre o autismo; pode oferecer espaços e momentos de espiritualidade e educação religiosa; pode criar redes de apoio para que as famílias possam trocar experiências e se ajudarem mutuamente; ela pode recebê-los, não com um olhar condenatório, mas de misericórdia, buscando ouvir suas necessidades.

Da mesma forma, com os devidos cuidados, nada impede que as crianças com autismo participem das atividades desenvolvidas pela comunidade. Indubitavelmente, trabalhar com essas crianças é um desafio, assim como é trabalhar com qualquer criança, porque todas elas trazem repertórios diferentes e têm modos distintos de aprendizagem. Aliás, as evidências mostram que interações significativas com colegas de desenvolvimento típico, oferecem às crianças atípicas, benefícios sociais e intelectuais importantes, ao mesmo tempo em que estes também se beneficiam desta interação, aprendendo a conviver e a respeitar as diferenças.

Neste sentido, é importante uma conversa franca com os familiares, estabelecer um canal de comunicação, que fique sempre aberto, no intuito de melhor compreender o papel da comunidade em relação à família e à criança. A Igreja pode ser muito cuidadora quando pensa nestas questões. Exemplifico com uma experiência real:

João, menino de quatro anos, membro de uma comunidade luterana e filho de pai e mãe que exercem liderança na comunidade, recebeu o diagnóstico de autismo. Ele não fala, tem dificuldades de socialização e apresenta comportamentos repetitivos, ecolalia e irritação. Mas, ele adora estar no culto, especialmente quando a comunidade canta. Além disso, se posta ao lado do pastor durante as celebrações porque gosta dele e se sente bem ao seu lado. O pastor, sabendo que existiam rumores acerca do comportamento do João e de como ele estaria prejudicando o bom andamento do culto, além da existência de recriminações ao pai e à mãe que não davam um jeito de “aquietar” a criança, em certo momento da celebração, abraçou o menino e disse para a comunidade: “nós estamos acolhendo uma família que tem uma criança com diagnóstico de autismo; esse menino ama estar no culto e adora as músicas que nós cantamos para Deus. A inclusão desta criança e desta família é uma tarefa de todos nós”. A partir daí as coisas mudaram e o João e sua família passaram a receber outro tratamento, outro tipo de cuidado, foram abraçados por toda a comunidade.

Portanto, a igreja está sendo inserida dentro de uma realidade que exigirá dela, mais uma vez, as ações de misericórdia, como resposta de fé a tudo o que Deus fez. A Igreja primitiva foi um exemplo disto. O livro de Atos (Atos 2 e 6), relata a forma como a comunidade se reunia e como ela se preocupava em formar redes de apoio para ajudar as pessoas em sofrimento, resgatando essas pessoas para uma vida com Deus. Ou seja, é fundamental que a comunidade cristã olhe para sua tradição e relembre sempre de novo a sua vocação, seguindo, desta forma, o Ministério de Cristo.

Conclusão:

O desafio posto à igreja é o de se abrir definitivamente para a realidade do autismo e outros Transtornos do Desenvolvimento. Isso vai exigir que ministros, ministras, lideranças e a própria comunidade sejam preparadas para o acolhimento e para a convivência, como forma de testemunho do amor de Deus. Não há como se eximir desta tarefa e nem adiá-la. Uma igreja sustentada por Deus, que segue no Ministério de Jesus, o Bom Pastor (João 10), guardiã da voz profética, está sendo chamada a olhar para uma nova realidade. Por enquanto, o caminho é cheio de incertezas, mas como igreja peregrina que somos, também aprenderemos a caminhar com as famílias que vivem e convivem com o autismo (Lc 24. 13-35).

(Pr. Dr. Marcos Augusto Armange)

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COM ELE PARA SEMPRE!

Que é a vossa vida?

Sois, apenas, como neblina que aparece por instante e logo se dissipa.

(Tiago 4:14)

Nos anos turbulentos que antecederam a Guerra Civil Americana, em 1859, Abraham Lincoln teve a oportunidade de falar para uma Sociedade Agrícola. Durante o discurso, ele compartilhou com os presentes a história da busca de um antigo monarca por uma frase que fosse “verdadeira e apropriada em todos os momentos e situações”. Os seus sábios, diante deste desafio perspicaz, deram-lhe a frase: “E isto também passará.”

Essa afirmação certamente se aplica ao mundo atual, em constante processo de transformação e deterioração. Mas também se aplica à nossa vida e, especialmente, à caminhada de mães e filhos. Os dias passam, os filhos crescem, as mães envelhecem, os momentos mudam e muitas fases da vida ficam apenas na lembrança.

Quantas vezes uma mãe olha para o filho e deseja que o tempo pudesse parar? O colo que um dia foi pequeno torna-se grande; as mãos que um dia seguravam as nossas passam a seguir seus próprios caminhos. E, quando percebemos, aqueles momentos que pareciam durar para sempre já passaram.

Por isso, mães e filhos precisam valorizar o tempo que Deus lhes concede. Um abraço, uma palavra de carinho, um pedido de perdão, um “eu te amo” e uma oração juntos podem se tornar lembranças preciosas. Afinal, nossa vida é passageira.

Tiago escreveu: “Que é a vossa vida? Sois, apenas, como neblina que aparece por instante e logo se dissipa” (Tiago 4:14).

Embora nossa vida presente seja temporária e também passe, existe algo que permanece: o amor de Deus e a promessa da vida eterna por meio de Jesus Cristo.

Uma mãe pode desejar proteger seu filho durante toda a vida, mas existe uma proteção ainda maior: colocá-lo nas mãos de Deus e ensiná-lo a conhecer, amar e seguir a Cristo. Da mesma maneira, os filhos podem honrar suas mães, amá-las, cuidar delas e aproveitar cada oportunidade que Deus lhes concede para demonstrar gratidão.

O tempo passa. As dificuldades passam. As alegrias também passam. As fases da vida passam. Mas Deus permanece.

Ele compartilhou conosco essa eternidade por meio da dádiva de Seu Filho, Jesus Cristo. Ele nos promete uma vida que jamais passará:

“Porque Deus amou ao mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo o que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3:16).

Que mães e filhos nunca se esqueçam de que o maior presente que podem oferecer uns aos outros é apontar o caminho para Cristo. Porque o amor de uma mãe por seu filho é precioso, mas o amor de Deus por nós é eterno.

Quando Cristo voltar, Ele nos levará para casa para estar com Ele para sempre!

Que, enquanto estivermos juntos nesta vida passageira, possamos amar, perdoar, cuidar, orar uns pelos outros e preparar nossos corações para a eternidade com Deus.

— Adaptado de WEC

HOJE, LEMBRE-SE:
O TEMPO PASSA, MAS A ETERNIDADE COM DEUS PERMANECE PARA SEMPRE.

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Todo filho precisa de uma mãe que ora.

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PERDOE, PARA SER PERDOADO

Querida mãe de oração, sabemos que a caminhada cristã é marcada por desafios, e um dos maiores deles é o perdão. Muitas vezes somos feridas por palavras, atitudes comportamentos de pessoas estranhas ou até por pessoas próximas. O coração humano tende a guardar mágoa, mas Jesus nos ensina que o perdão não é uma opção: é um mandamento.

Precisamos aprender para poder ensinar aos nossos filhos que perdoar não é esquecer ou fingir que nada aconteceu. É escolher não carregar o peso da ofensa, entregando a dor nas mãos de Deus. É abrir espaço para que o amor de Cristo cure nossas feridas. 

Precisamos perdoa por obediência a Deus: Jesus deixou claro que o perdão é condição para recebermos o perdão do Pai.

Precisamos pedoar para obtermos a libertação emocional: A mágoa aprisiona, mas o perdão traz paz e leveza.

Precisamos perdoar para dar testemunho cristão: Ao perdoar, mostramos ao mundo o amor transformador de Cristo.

Sabemos que falar é facil, mas a prática é muitas vezes difícil e dolorosa, mas podemos começar:

Orando pelo ofensor: Mesmo que seja difícil, peça a Deus para abençoar aquela pessoa.
Entregando a dor ao Senhor: Confie que Ele é justo e cuida de cada detalhe.
Decidindo perdoar: O perdão é uma escolha, não um sentimento.

Lembre-se da cruz: Jesus nos perdoou primeiro, mesmo sem merecermos.

Querida mãe de oração, o perdão é uma chave espiritual poderosa. Ele abre portas para a cura, restauração e para o fluir da graça de Deus em nossas vidas. Que possamos viver o que Jesus nos ensinou: perdoar para sermos perdoadas. 

Vivendo assim ensinaremos aos nossos filhos perdoar pelo exemplo, ele nos observarão e aprenderão  na prática a perdoar também.

Faça hoje uma reflexão: Há alguém que você precisa liberar perdão? 

O perdão é o caminho para a verdadeira liberdade.

Entregue ao Senhor e dê esse passo de fé. 

Faça esta oração: 

Senhor amado, Hoje eu coloco diante de Ti todas as mágoas e feridas do meu coração. Reconheço que muitas vezes é difícil perdoar, mas sei que o Teu amor me capacita. Ajuda-me a liberar perdão, assim como Tu me perdoaste na cruz.

Que o Espírito Santo me dê força para escolher o perdão, mesmo quando não sinto vontade. Que eu seja um canal da Tua paz e que minha vida reflita o amor de Cristo.

Pai, ensina-me a viver em liberdade, sem carregar o peso da ofensa, e que o perdão seja sempre a marca da minha caminhada. 

Eu oro assim,  em nome de Jesus, 

Amém.

Mães Unidas em Oração, filhos protegidos.

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SEIS BENEFÍCIOS DE ORAR EM GRUPO

 

Nosso grupo de Mães em Oração se reuniu para um longo abraço. Não nos víamos há meses. Sentimos tanto falta delas!

Saí daquela reunião valorizando meu relacionamento com as mulheres do meu grupo de oração e descobri surpreendentes benefícios de orarmos juntas. Frequentei muitos grupos de Mães em Oração  ao longo dos anos, mas esse grupo de faculdade e carreira permaneceu intacto por mais de uma década. Priorizo esse horário e agendo todos os compromissos para outro dia ou hora diferente porque desejo orar com essas mulheres e tenho testemunhado que nossas orações fazem a diferença.

Sim, a oração por nossos filhos e escolas ainda é a principal razão pela qual nos reunimos todas as semanas, mas há benefícios adicionais em orar com o mesmo grupo de mulheres. Ao pensar em seus rostos familiares, minha mente relembra nossas experiências e confidências compartilhadas.

1. As mulheres com quem oro são minhas amigas mais próximas

Essas mulheres se tornaram minhas melhores amigas. Comemoramos as maiores alegrias da vida, choramos em nossas tristezas mais profundas e nos sentamos juntos durante nossos dias mais sombrios. Nós nos abraçamos profusamente, choramos feio e rimos histericamente juntas. Elas são minha tribo, se é que você me entende. Todas nós acreditamos no poder da oração, mas somos únicas em personalidades, habilidades e interesses. No entanto, Deus nos uniu como irmãs em Cristo para este momento, para orar.

2. Não hesitamos em entrar em contato quando uma de nós precisa de ajuda

No ano passado, Deus me incentivou a me colocar à disposição de outros durante o Natal. Minha vizinha perdeu a mãe, então perguntei se podia levar sopa para ela, mas ela recusou. Fiquei magoada, mas pedi a Deus outra oportunidade. Mais tarde naquela noite, uma amiga do grupo de oração me pediu uma carona para uma consulta médica. Enquanto eu estava na sala de espera com ela, recebi uma mensagem de outra amiga do grupo de oração perguntando se eu poderia levá-la à concessionária após nossa reunião de oração. Naquela mesma noite, outra amiga de oração perguntou se ela poderia dar uma carona até a casa da nora depois do nosso tempo de oração, já que elas só tinham um carro. Foi uma honra estar lá para minhas amigas e fiquei entusiasmada por elas terem me pedido ajuda.

3. Juntas, memorizamos as escrituras 

Podemos recitar Atos 26:18 de trás para frente porque temos orado repetidas vezes ao longo dos anos. “Senhor, abra os olhos de nossos filhos pródigos, diretores e professores. Transforme-os 'das trevas para a luz'. . . para que possam ser 'santificados pela fé' em Jesus”. Agora posso falar este versículo silenciosamente para as pessoas que vejo no shopping ou em um restaurante porque está gravado em minha memória. Louvamos a Deus todas as semanas, relembrando seus múltiplos nomes e atributos. Um ano, chorei quando lemos Isaías 40:11, lembrando que Deus é nosso pastor e ele carrega suas ovelhas perto de seu coração. Esse versículo ainda me conforta hoje.

4. A oração uns pelos outros e por nossas famílias é confidencial e imediata

Durante nosso tempo de oração, buscamos a vontade de Deus para nossos filhos e suas escolas. Também estamos atentos às necessidades urgentes uns dos outros ao longo do mês. Os textos começam a voar quando um membro precisa de oração. Às vezes sabemos pelo que orar, mas outras vezes a mãe pede uma oração geral urgente. Geralmente não é um de nossos filhos, mas um cônjuge, pais ou nós mesmos que precisamos de oração. Bebês prematuros, pais fracassados e emergências médicas podem levar as emoções de uma mãe para baixo. Um texto ou ligação rápida, no entanto, pode enviar um espírito às alturas quando regado com orações e versículos. Sei que essas mulheres manterão o pedido confidencial porque todos nós seguimos a política do  Ministério: “Lembre-se, o que é falado no grupo, fica no grupo”. Tenho certeza de que elas orarão imediatamente porque compareceram e permaneceram fiéis ao longo dos anos.

5. Temos um amor especial pelos filhos umas das outras e participamos de eventos importantes

Essas amigas de oração compareceram aos casamentos de nossos filhos, chás de panela e chás de bebê e até oraram por uma noiva antes da cerimônia. Podemos ter encontrado o filho ou a filha apenas uma vez, mas nos emocionamos com eles como se os tivéssemos conhecido por toda a nossa vida.

6. Nosso amor por Deus e pelos outros cresce a cada semana

Após nossa hora de oração todas as semanas, uma paz me preenche e permanece comigo durante todo o dia. Sou sempre grata por ter comparecido à reunião, não importa quão ruim seja meu humor inicial, o clima sombrio ou a situação ruim. Deixo a reunião, como um seguidor de Jesus mais bondoso, mais grato e mais gracioso. Uma perspectiva mais ampla de Deus e seu caráter forte e atributos gloriosos ampliam meu coração para Ele e para os outros.

Sim, a missão do Ministério Moms in Prayer é impactar crianças e escolas em todo o mundo para Cristo, mas Deus sempre trabalha de maneiras surpreendentes além dessas orações e de seu povo.

(Sally Cressman/ Blog Moms in prayer)

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(Coeditora do Blog: Sirlei Mendonça Campos)

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VEM AÍ.... DIA MUNDIAL DE ORAÇÃO PELAS ESCOLAS - TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO

 

“Derrama o teu coração como água diante do Senhor; levanta a Ele as tuas mãos, pela a vida de teus filhos”(Lamentações 2.19)

Antes de qualquer coisa, queremos agradecer a Deus por sua vida e pelo trabalho que vem executando. Deus tem sido maravilhoso para conosco! Tem sido bênçãos incontáveis e que não temos como expressar nossa gratidão a Ele!

Queremos informar que o TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO está chegando. Celebraremos o DIA MUNDIAL DE ORAÇÃO PELAS ESCOLAS. Desde já vamos nos mobilizar para separarmos um tempo em nossas igrejas, em nossos PGOs - Pequenos Grupos de Oração, e para orar pelas escolas de nossos filhos.

A cada ano, no TERCEIRO DOMINGO DE SETEMBRO, os pastores, educadores, professores, administradores, funcionários, e alunos prestam um culto de adoração ao nosso Deus.

Será um momento de Glórias ao Nome de Jesus Cristo! TEMOS QUE ORAR....ORAR....ORAR....

Imaginemos o impacto que este momento de oração terá sobre a vida de nossos filhos, professores, funcionários e diretores!

TODAS UNIDAS NO MESMO PROPÓSITO!

Cada mãe deverá observar o horário onde está a letra de seu nome e separar, o seu tempo para orar, biblicamente, através dos Quatro Passos Para Oração, pelos motivos que cada uma recebeu.

PERÍODO DE ORAÇÃO - 24h

Você poderá optar por dois horários:

PRIMEIRO HORÁRIO

00h00 – Letra A

01h00 – Letras B e C

02h00 – Letras D e E

03h00 – Letra F, G e H

04h00 – Letras I e J

05h00 – Letras k, L e M

06h00 – Letras N e O

07h00 – Letras P, Q e R

08h00 – Letra S

09h00 – Letra T

10h00 – Letras U e V

11h00 – Letras W, X, Y e Z

SEGUNDO HORÁRIO

12h00 – Letra A

13h00 – Letras B e C

14h00 – Letras D e E

15h00 – Letra F, G e H

16h00 – Letras I e J

17h00 – Letras k, L e M

18h00 – Letras N e O

19h00 – Letras P, Q e R

20h00 – Letra S

21h00 – Letra T

22h00 – Letras U e V

23h00 – Letras W, X, Y e Z

Somos um Ministério de Intercessão. Vamos clamar em nosso cantinho de guerra!

MOTIVOS DE INTERCESSÃO - NÓS CLAMAMOS...

PELA ESCOLA:

"Não vos inquieteis, pois, pelo dia de amanhã; porque o dia de amanhã cuidará de si mesmo. Basta a cada dia o seu mal." (Mt 6.33)

• Deus Todo Poderoso, liberte/proteja nossas escolas das filosofias falsas e enganosas da fala e dos livros. Que o Ensino Religioso, a palavra de Deus seja ensinada nas salas de aula. (Cl 4:6)

• Deus Soberano, pedimos que a violência, as intrigas e conspirações do maligno sejam revelados e desviados. Ponha uma cerca de proteção em volta das nossas escolas. (Is 14:27; Jo 1:10)

PELOS FILHOS:

• Deus Todo Poderoso, salve as crianças, professores, diretores, funcionários e autoridades. (Rm 2:4b)

• Pai Bondoso, oramos pelos nossos filhos que amam a Ti nas nossas escolas para que eles sejam sal e luz, compartilhando-O livremente com palavras agradáveis. (Mt 5:13a,14a; Cl 4:6)

• Nosso Justo Senhor, clamamos que qualquer pessoa que cause dano a nossos filhos - fisicamente, mentalmente, emocionalmente ou espiritualmente - que sejam apreendidos e que a justiça seja feita. (Nm 32:23)

• Pai, clamamos por cada família representada nas nossas escolas, sare os casamentos, cure os lares, restaure relacionamentos entre pais e filhos. (Ml 4:6)

• Senhor da Seara, envie trabalhadores para Sua Seara. (Mt 9:37, 38)

PELOS PROFESSORES:.

“Ó tu que ouves a oração! a ti virá toda a carne.” (Sl 65:2)

• Abra os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz, e do poder de Satanás a Deus.

PELOS DIRETORES:

“A tua salvação espero, ó SENHOR!” (Gn 49:18)

• Que ____________ aceite Jesus Cristo como seu Salvador.

Intercessão pelos Funcionários

“Somente em Deus, ó minha alma, espera silenciosa; dele vem a minha salvação.” (Sl 62:1)

• Abre os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz .

(As orações de Intercessão serão feitas de acordo com as necessidades de cada Escola)

NO MEU CANTO DE GUERRA:

SENHOR, EU ORO:

Salvação – Para que professores, funcionários e alunos cristãos ___________ (nome de cada um) faça Sua luz bilhar na frente de todos, para que vejam Suas boas ações e louvam ao Pai neste ano letivo. (Mateus 5:16)

Comportamento do aluno – Para os alunos ______________ (nome do aluno) que ficam online fora do campus honre seus pais e familiares, sejam diligentes em suas designações e respeitem seus professores. (Efésios 6:2 e Mateus 7:12)

Tomada de decisão – Para que haja uma relação perfeita entre os professores e administradores ____________ (nome de cada um). Que eles andem em integridade. (Provérbios 20:7)

Proteção e Saúde – Para que alunos e funcionários da escola ______________ (nome da escola) em (sua comunidade) volte-se para Deus como seu refúgio e fortaleza, uma ajuda segura em tempos de angústia. Que todo plano do inimigo seja frustrado e os centros educacionais possam avançar com boa saúde e segurança. (Salmo 46:1)

Bem-estar do professor – Para que os professores _______________ (nome de cada um) possam ser reanimados e fortalecidos, pois muitos deles trabalham longas jornadas, devido ao ensino a distância. Que eles tenham paciência em cuidar de alunos e responsáveis, e tempo de qualidade com suas próprias famílias. Nós oramos que os alunos se submetem à autoridade de seus professores. (Provérbios 11:25 e 1 Pedro 2:13a)

Pais – Para que Deus dê aos pais discernimento para saber quando intervir e ajudar seus filhos, e que a comunicação com os professores _____________ (nome de cada um) seja elegante e eficaz. Que deixem os pais fazerem o que correto, dando o exemplo. (Colossenses 4:6 e Provérbios 21:3)

Bem-estar do aluno – Pelo o bem-estar emocional e social dos alunos que estão em casa em interagir com professores e seus colegas_________ (nome de cada um). Que eles se comuniquem, encorajando-se mutuamente, bem como buscar ajuda de mentores quando necessário. (Eclesiastes 4: 9-10)

Tratamento mútuo – Para que se respeitem uns aos outros na escola ______________ (nome da escola), se animem edificando-se, mutuamente, de acordo com suas necessidades. (Efésios 4: 29b)

O Coração dos alunos – Para que os alunos que frequentam a escola _______ (nome da escola) fujam das más paixões de jovens e se esforçam para seguir a justiça, a fé, o amor e a paz. (2 Timóteo 2:22)

Objetivo – Que a vontade de Deus seja feita na Escola ________________ (nome da escola) assim como no céu. (Mateus 6:10)

Obrigado por suas orações! O Senhor nos garante que a oração dos justos é poderosa e eficaz. Para Deus as escolas são muito importantes.

Impacte a vida de seus filhos e das escolas, através da oração! Junte-se a um grupo de Mães Unidas em Oração Internacional.

O Ministério Mães Unidas em Oração Internacional impacta as crianças e escolas do mundo para Cristo através das mães que se reúnem para orar.

Nossa visão é que todos as escolas do mundo estejam cobertas através da oração.

(As orações de Intercessão serão feitas de acordo com as necessidades de cada Escola)

Contamos com cada Mãe Unidas em Oração. Será um domingo tremendamente abençoado. Através da nossa FÉ, CORAGEM, PERSEVERANÇA e RESILIENCIA, faremos grandes coisas para o Reino de Deus. São fronteiras que estão sendo alargadas e precisamos fincar as estacas. Cada vez mais sua participação é imprescindível!

No dizer no Dr. Phillip Harris: "A FÉ vê o invisível. A FÉ crê no incrível. A FÉ recebe o impossível!"

Que Deus nos dê sabedoria para ensinar aos nossos filhos a buscar, a crer e a confiar em Deus e em sua palavra sob qualquer condição ou circunstância.

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A IMPORTANCIA DA ORAÇÃO PELOS FILHOS ATÍPICOS

A jornada de criar um filho atípico — termo que acolhe crianças com autismo, TDAH, síndromes raras ou outras condições neurodivergentes — é marcada por um amor imensurável, mas também por desafios profundos. Diante de diagnósticos e terapias contínuas, os pais frequentemente se encontram no limite de suas forças. Nesse cenário, a oração se torna um pilar essencial de sustentação, esperança e fortalecimento espiritual.Abaixo, veja como a espiritualidade e as Escrituras Sagradas servem de âncora para as famílias atípicas.

Renovo espiritual para os pais

Criar um filho atípico exige uma carga dupla de energia e resiliência. A rotina pode incluir privação de sono e ansiedade constante. Orar por esses filhos é, antes de tudo, um ato de entrega. É no momento da oração que pais e mães encontram um refúgio para desabafar seus medos mais profundos sem julgamentos.

O que a Bíblia diz: Em Mateus 11:28, Jesus faz um convite reconfortante: “Venham a mim, todos os que estão cansados e sobrecarregados, e eu darei descanso a vocês”. A oração cumpre essa promessa, trazendo o renovo necessário para que o esgotamento dê lugar à paciência diária.

Olhar para o filho através dos olhos do Criador

O mundo costuma olhar para as pessoas atípicas através das lentes da limitação, focando no que elas supostamente não conseguem fazer. A oração transforma o olhar dos pais. Ao interceder pelo filho, o foco muda do diagnóstico para o propósito. Passa-se a enxergar cada pequena vitória como um verdadeiro milagre.

O que a Bíblia diz: O Salmo 139:14 nos lembra da perfeição da criação divina: “Eu te louvo porque me fizeste de modo especial e admirável. Tuas obras são maravilhosas! Disso tenho plena certeza”. A oração valida a identidade da criança como única, perfeita em sua essência e profundamente amada por Deus, independentemente de laudos.

Sabedoria para guiar e decidir

Muitos filhos atípicos enfrentam barreiras de comunicação ou vulnerabilidades emocionais e físicas. Além de clamar por proteção, os pais precisam de discernimento constante para escolher as terapias certas, as escolas ideais e saber como agir durante crises de desorganização sensorial.

O que a Bíblia diz: Em Tiago 1:5, há uma garantia de direcionamento: “Se algum de vocês tem falta de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá livremente, de boa vontade; e lhe será concedida”. A prece diária funciona como um guia prático para as decisões complexas da rotina atípica.

Cultivar a paz contra a ansiedade do futuro

O maior temor de quase todos os pais de filhos atípicos é: “Quem cuidará do meu filho quando eu não estiver mais aqui?”. Essa pergunta pode gerar uma ansiedade paralisante. A oração é o antídoto para esse medo do amanhã.

O que a Bíblia diz: O apóstolo Paulo ensina em Filipenses 4:6-7: “Não andem ansiosos por coisa alguma, mas em tudo, pela oração e súplicas, e com ação de graças, apresentem seus pedidos a Deus. E a paz de Deus, que excede todo o entendimento, guardará o coração e a mente de vocês”. Ao colocar o futuro do filho nas mãos do Criador, os pais conseguem viver o presente com mais leveza.

Conclusão

Orar por um filho atípico é um ato de amor revolucionário. É declarar que, acima de qualquer laudo médico ou barreira social, existe um propósito maior na vida daquela criança. Para os pais, a oração é o combustível diário; para os filhos, é um escudo invisível de amor e proteção.

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CALENDÁRIO NACIONAL DE ORAÇÃO - BRASIL - MÊS DE SETEMBRO DE 2026

É maravilhoso fazer parte do Ministério Moms In Prayer International / Mães Unidas em Oração Internacional e conhecer o extraordinário Programa de Oração Mundial em PGOs - Pequenos Grupos de Oração, que Deus deu a uma mãe: Fern Nichols, em 1984, no Canadá, e que já está em mais de 160 países...

No inicio o nome era Moms In Touch / Mães em Contato, e, em 2012 foi mudado para Moms In Prayer International / Mães Unidas em Oração Internacional. A Visão, Missão e Propósitos continuam os mesmos: Orar pelos filhos e escolas.
Mães Unidas em Oração Internacional impacta filhos e escolas em todo o mundo para Cristo através das orações das mães. Um Ministério que durante anos tem sido referência na vida de milhões de mães ao redor do mundo!

Louvamos a Deus por mais um mês de oração pela vida de nossos filhos e escolas...

Agradecemos a vocês Mães Unidas em Oração que enviam seus pedidos e, através deles podemos elaborar o Calendário Nacional de Oração que tem norteado cada mãe no seu grupo e seu momento "A Sós com Deus"!

No Momento "A SÓS COM DEUS", a Mãe Unida em Oração escolhe a hora mais apropriada, diariamente, para ler a Palavra de Deus e orar de 3 a 7 minutos pelos filhos (biológico/coração ou espiritual), pela escola e pelo pedido do dia que está no Calendário Nacional de Oração, enviado para todas as Mães que pertencem ao Ministério. O Calendário não substitui o encontro semanal de 1 hora dos PGOs - Grupos de Mães Unidas em Oração.

Clique aqui para baixar o PDF

https://drive.google.com/file/d/1zszp6Wvz82RZl8KdPUKzj57-0bJUwvVz/view?usp=drive_link

PLANO ANUAL DE LEITURA DA BÍBLIA

https://drive.google.com/file/d/139rQnWWxxMQ0YbaxXIDLx39Nqcx9Ze8D/view?usp=drive_link

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VOCÊ JÁ OROU PELA ESCOLA DE SEU FILHO(A), HOJE?

Nossos filhos passam a maior parte do dia na escola. Sabemos de todos os riscos que correm, diariamente.

A visão de Moms In Prayer International / Mães Unidas em Oração Internacional, é que todas as escolas do mundo sejam cobertas por uma rede de proteção espiritual através das orações das mães.

Por isso, cada mãe que faz parte do Ministério adota uma escola em oração!

Abaixo, um roteiro de oração dos "Quatro Passos Para Oração", no 4º passo que é a Intercessão. Momento da intercessão pelas escolas:

1. Orando pela Escola

"Não vos inquieteis, pois, pelo dia de amanhã; porque o dia de amanhã cuidará de si mesmo. Basta a cada dia o seu mal." (Mt 6.33)

Nós clamamos,

Deus Todo Poderoso, salve as crianças, professores, diretores, funcionários e autoridades. (Rm 2:4b)

Deus Soberano, pedimos que a violência, as intrigas e conspirações do maligno sejam revelados e desviados. Ponha uma cerca de proteção em volta das nossas escolas. (Is 14:27; Jo 1:10)

Pai Bondoso, oramos pra que aqueles que amam a Jesus nas nossas escolas sejam sal e luz, compartilhando-O livremente com palavras agradáveis. (Mt 5:13a,14a; Cl 4:6)

Nosso Justo Senhor, clamamos que qualquer pessoa que cause dano a nossos filhos - fisicamente, mentalmente, emocionalmente ou espiritualmente - que sejam apreendidos e que a justiça seja feita. (Nm 32:23)

Pai, clamamos por cada família representada nas nossas escolas, sare os casamentos, cure os lares, restaure relacionamentos entre pais filhos. (Ml 4:6)

Deus Todo Poderoso, liberte/proteja nossas escolas das filosofias falsas e enganosas da fala e dos livros. Que o Ensino Religioso, a palavra de Deus seja ensinada nas salas de aula. (Cl 4:6)

Senhor da Seara, envie trabalhadores para Sua Seara. (Mt 9:37, 38)

Data da Intercessão: ____ / ____/ _____ Resposta: ____ / ____/ _____

Nome da Escola: ____________________________________________________________

Pedido /Assuntos da escola: ___________________________________________________

2. Intercessão pelos Professores

“Ó tu que ouves a oração! a ti virá toda a carne.” (Sl 65:2)

· Abra os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz, e do poder de Satanás a Deus.

Data da Intercessão: ____ / ____/ _____ Resposta: ____ / ____/ _____

Nome do(a) professor(a):___________________________________________________

Versículo ou tópico: _______________________________________________________

Pedido especifico: ________________________________________________________

3. Intercessão pelos Diretores

“A tua salvação espero, ó SENHOR!” (Gn 49:18)

· Que ____________ aceite Jesus Cristo como seu Salvador.

Data da Intercessão: ____ / ____/ _____ Resposta: ____ / ____/ _____

Nome do(a) diretor(a): ____________________________________________________

Versículo ou tópico: ______________________________________________________

Pedido especifico: ________________________________________________________

4. Intercessão pelos Funcionários

“Somente em Deus, ó minha alma, espera silenciosa; dele vem a minha salvação.” (Sl 62:1)

· Abre os olhos de _________ e converta _________ das trevas à luz .

Data da Intercessão: ____ / ____/ _____ Resposta: ____ / ____/ _____

Nome do(a) funcionário(a): ________________________________________________

Versículo ou tópico: ______________________________________________________

Pedido especifico: ________________________________________________________

(As orações de Intercessão serão feitas de acordo com as necessidades de cada Escola)

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